Quinzaine de la francophonie
Conférence de de Mislor Dexai sur la « Les universités haïtiennes et les rapports sociaux sexués inégalitaires »
Lundi 14 mars 2022, à compter de 2h pm, au local de la Maison Dufort (sise au No. 9 de la 2ème rue du Travail) et on line (CNF/AUF)
Docteure de l’Université Bordeaux-Montaigne et de l’UEH (2019), Mislor Dexai est une ancienne étudiante de l’École Normale Supérieure de l’Université d’État d’Haïti. Elle a fait ses études en philosophie, en droit et en littérature françaises, francophones et comparées. Elle s’intéresse à la question de genre, à l’Éducation et aux pratiques enseignantes et pédagogiques égalitaires. Actuellement elle est enseignante-chercheuse de l’Université d’Etat d’Haïti rattachée à la Faculté d’Ethnologie et travaille sur les pratiques pédagogiques au regard du genre au sein du laboratoire de recherche LADIREP (FE/UEH).
Les données statistiques traduisent de fortes inégalités du point de vue du sexe au sein de l’Université d’État d’Haïti. Si une parité numérique constante est aujourd’hui prête à s’être confirmée au niveau de l’enseignement secondaire haïtien, elle est pourtant sans effet lorsqu’il s’agit de l’envisager au niveau de la formation universitaire, particulièrement dans le principal centre universitaire du pays. En effet, les filles et les garçons y jouissent d’un même droit d’accès, d’ailleurs les chiffres concernant le nombre de postulant-e-s le confirment bien. Mais lorsqu’il est question de l’analyse des données portant sur le nombre des admis-e-s, des étudiant-e-s bouclant leur programme universitaire ou sur leur orientation vers les différentes filières d’apprentissage, les inégalités sexuées sont criantes à l’UEH. Ce phénomène est, d’abord, dû aux conséquences des stéréotypes sociaux et sexués qui ne cessent de s’inviter au parcours scolaire des enseigné-es haïtien-ne-s puis au fait que l’espace universitaire haïtien les conforte en hésitant à les intégrer comme outil de réflexion dans son champ de préoccupation théorique.
Mots clés : rapports sociaux, stéréotypes sociaux et sexués, universités haïtiennes, parité numérique et Egalite, orientation, genre comme outil de réflexion théorique.
